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多模态视角下的公安院校大学英语口语教学策略
2015-05-28 刘海清  审核人:   (点击: )

多模态视角下的公安院校大学英语口语教学策略

刘海清

(湖南警察学院,湖南  长沙410138)

【摘 要】以多模态话语分析为理论依据分别从口语课堂设计和情景教学环节两方面改进公安院校大学英语口语教学,旨在提升公安院校大学英语口语的教学效果,建设和谐的大学英语口语课堂,以适应大学英语教学改革的总体要求。

【关键词】多模态;情景性学习;公安院校;大学英语口语;教学策略

【中图分类号】D631.1【文献标识码】A【文章编号】1673―2391(2015)04―0155―03

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